Конспект образовательной деятельности с использование ИКТ.

Цель: Совершенствовать знания детей о России.
Задачи: Формировать представления детей о том, что наша огромная, многонациональная страна называется Российская Федерация (Россия), в ней много городов.

Познакомить с Москвой – главным городом, столицей нашей Родины, её достопримечательностями.
Вызвать чувство восхищения красотой и разнообразием природы России.
Воспитывать в детях любовь к своей Родине – России.

Материал: Проектор, ноутбук, экран, презентация «Россия – огромная страна», аудиозапись песни «С чего начинается Родина» в исполнении М.Бернеса.

Словарная работа: Родная, могучая, большая, огромная.
Методы и приемы: Рассказ воспитателя, беседа, вопросы, показ презентации.

Ход образовательной деятельности
Вначале занятия звучит первый куплет песни «С чего начинается Родина» в исполнении М.Бернеса.
Воспитатель – Скажите, кто из вас знает, как называется наша страна?
Воспитатель - Правильно, Россия, а как называются люди, населяющие эту страну?
Воспитатель - Наша страна – большая и красивая страна. Слайд № 2. Западная граница России начинается у побережья Баренцева моря, пересекает Балтийское и доходит до Черного моря.

Южная граница России проходит от берегов Черного моря до побережья японского моря. Большую часть территории России омывают моря. Морские границы России проходят в водах Тихого океана и его морей (Японского, Охотского, Берингова). Северные границы проходят по водам морей Северного Ледовитого океана: Баренцева, Карского, Лаптевых, Восточно - Сибирского, Чукотского».

Воспитатель сопровождает свой рассказ показом на слайде № 2
Воспитатель – А сейчас давайте поиграем. Игра называется «Моя Родина» (воспитатель зачитывает первые три строки четверостишия, а дети договаривают последнюю строчку «Это Родина моя»).

Реки, чьи глубоки, чисты
И красивы берега?
Отвечайте без запинки –
(Это Родина моя!). Слайд № 3
Горы снежные вершины
Прячут ввысь за облака.
Что за чудная картина?
(Это Родина моя!). Слайд № 4
Где поля и степь без края, Слайд № 5
На цветах блестит роса. Слайд № 6
Песни птиц, жужжанье шмеля?
(Это Родина моя!) Слайд № 7
Лес, как царство Берендея, Слайд № 8
В нем живут медведь, лиса. Слайд № 9
А в тайге есть даже тигры.
(Это Родина моя!). Слайд № 10
Где на севере морозном
Льдом сверкают берега. Слайд № 11
А на юге—море, солнце.
(Это Родина моя!). Слайд № 12
Где город города прекрасней
А всех важней из них Москва.
Цвет флага – Белый, синий, красный,
(Это Родина моя!). Слайд № 13

Воспитатель сопровождает чтение показом слайдов, по теме каждого четверостишия. Обращает внимание детей на величие России, ее богатства. Просит детей подобрать слова, характеризующие Россию (красивая, бескрайняя, богатая, могучая, сильная).
Воспитатель – Ребята, а как называется столица нашей Родины?
Воспитатель – Правильно, Москва – столица нашей Родины. Слайд № 14.

Слайд № 15 Воспитатель сопровождает показ рассказом: «Кремль – это «сердце» России, самая древняя часть Москвы. На территории Кремля находятся старинные соборы – Успенский Слайд № 16, Архангельский Слайд № 17, Благовещенский Слайд №18.
В Кремле расположена резиденция Президента России Слайд № 19 Воспитатель – А кто является Президентом России? Слайд № 20. Главные праздники в России принято отмечать на Красной площади. Слайд № 21. Она находится рядом с Кремлем. Здесь устраивают военные парады, концерты. Слайд № 22, № 23.

На Красной площади расположены известные всему миру собор Василия Блаженного Слайд № 24, Исторический музей Слайд № 25, Мавзолей В.И. Ленина Слайд № 26, памятник Минину и Пожарскому Слайд № 27.
В память о погибших в Великой Отечественной войне в Александровском саду был зажжен Вечный огонь на Могиле Неизвестного Солдата Слайд № 28.

В Москве находятся органы государственной власти, живет президент. Уже более трех лет Москва является столицей России. Основателем Москвы был князь Юрий «Долгорукий». Слайд № 29.
Воспитатель – Ребята, а знаком вам этот город? Слайд № 30 .
Воспитатель – Как называется наш посёлок?

Воспитатель – Афипский наш родной посёлок, где мы живем, ходим в детский сад, гуляем с друзьями во дворе. Родной посёлок – это наша малая Родина.
Воспитатель - Россия - страна очень большая и красивая. Через всю страну протекает много рек, очень много лесов, в которых много разных зверей, растет много ягод и грибов.
- Кто знает и назовет дерево, которое у славян издревле считалось священным. (Береза).
Воспитатель читает стихотворение «Береза» С. А. Васильевой.

«В белых платьицах подружки
Из русской выросли земли.
На лесной стоят опушке,
Листья в косы заплели.
В мае россыпью сережек
Их украсится наряд
Много исходив дорожек,
Я всегда березе рад».
- На Руси восхваляли березку. К нам в Россию, приезжает очень много гостей из разных стран: из Англии, Германии, Франции, Японии и всегда увозят с собой наш российский сувенир.
- Как вы думаете, какой сувенир увозят гости?
Если дети затрудняются, загадывается загадка:
«В этой молодице прячутся девицы,
каждая сестрица - для меньшей темница.
Красные щечки, пестрые платочки,
хлопают в ладоши веселые (матрешки).
- Давным-давно (сто лет) назад родилась расписная матрешка. Ее придумал художник Сергей Васильевич Малютин. А прообразом нашей матрешки послужила фигурка добродушного старичка мудреца Фукуруму, из Японии.
- Как выглядела первая русская матрешка?
- Самая большая - первая - изображала девочку в сарафане и платке с черным петушком в руках. Внутри находилась фигурка мальчика, опять фигурка девочки и так далее. Все они отличались чем-нибудь друг от друга, а последняя - восьмая - была младенцем, завернутым в пеленку.
- Почему игрушку назвали матрешка?
- В доме у художника работала Матрена добрая и красивая девушка в честь ее назвали игрушку.

«Мы матрешки, мы сестрички,
Мы толстушки-невелички.
Как пойдем плясать и петь -
Вам за нами не успеть».

Воспитатель – Ребята, о чем мы с вами сегодня говорили?
Воспитатель – Благодарю вас за активную работу. Я считаю, что именно такие чудесные ребята должны жить и учиться в великой и гордой стране – России.